procedimientos proyectuales

Calificaciones Curso 2011

2011-07-20T23:35:00.007-03:00

Federico Baraldo 07

Marcela Domínguez - Ornella Franchi 09

Alhena Louzao 07

Lucía Estigarribia - Cecilia Vilariño 08

Matías Marchesoni 12

Maximiliano De Leonardis 09

Natalia Catania - Tabaré Cianciarulo 10

Nadia Raad 11

Gabriela Praderi - Josefina Scaltritti 09

Marcelo Rapetti 07

Marie Baguet - Elise Didier 08

Defensas y Entrega Final

2011-07-03T21:09:00.001-03:00

Defensas

Miércoles 6 Hora 20

Entrega Final

Miércoles 13 Hora 20

Entrega papel: 2 (o más) láminas A3

Entrega digital: las mismas láminas en formato jpg.

Miércoles 22, esquicio

2011-06-21T23:14:00.000-03:00

Entrega de esquicio a las 20 hs.

Formato A3 (entrega papel)
Formato JPG (entrega digital)

Devolución: Miércoles 29

Momento Proyectual / Plaza Gabriela Mistral

2011-04-27T12:43:00.001-03:00

La zona a proyectar será la Plaza Gabriela Mistral, sobre la Rambla de Pocitos.
Clickeando sobre la imagen se la puede ver o bajar en su tamaño original.

Grupos 2011

2011-04-27T12:34:00.003-03:00

Grupo 1

Matías Marchesoni - Maximiliano De Leonardis

Grupo 2

Nadia Raad

Grupo 3

Alhena Louzao

Grupo 4

Marcela Domínguez - Ornella Franchi

Grupo 5

Noelia Gásperi - Nicolás Nostrani

Grupo 6

Alejandro Folle - Lucía Estigarribia Ferreira - Cecilia Vilariño

Grupo 7

Gabriela Praderi - Josefina Scaltritti

Grupo 8

Natalia Catania - María Eugenia Gómez - Tabaré Cianciarulo

Grupo 9

Marcelo Rapetti

Grupo 10

Federico Baraldo

Grupo 11

Elise Disdier - Marie Baguet

Comienzo de cursos 2011

2011-04-07T17:53:00.000-03:00

Inicio de cursos 2011

Miércoles 13 de abril

Hora 20

Salón 13

Curso 2011

2011-03-27T23:32:00.001-03:00

Resumen ejecutivo

El curso buscará profundizar en las metodologías proyectuales basadas en la utilización de diagramas como forma de graficar procedimientos de diseño, y en los contenidos teóricos que sustentan estas prácticas.

Las mismas se basan en la crítica a un posicionamiento que refiere a la actividad creativa en términos de etapas sucesivas de análisis y síntesis, y que las condiciones de producción propias de la contemporaneidad han puesto en crisis. Si se acepta la realidad como una construcción artificial y subjetiva, la misma se constituye en una mediación intelectual dada por los mecanismos y procedimientos utilizados para leerla y para actuar en ella, aceptando –además- la simultaneidad de estos momentos.

La construcción de procedimientos proyectuales basados en estructuras diagramáticas viene siendo experimentada por diversos estudios de arquitectura de nivel internacional desde hace algunos años. Esta forma de entender la proyectación significa una alternativa a los sistemas clásicos de diseño y pone en juego habilidades proyectuales distintas de las habituales. Se trata de inventar sistemas capaces de producir procedimientos, utilizando diagramas gráficos como herramienta de manipulación de los datos considerados relevantes para la generación del proyecto.

1. Momento Teórico: se impartirá a través de clases magistrales y foros de discusión

Lectura e interpretación de las metodologías subyacentes en la forma clásica de producción arquitectónica moderna: la relación idea-partido-proyecto.
Apertura y ampliación hacia otras corrientes y prácticas procedimentales, rastreo de sus antecedentes teóricos dentro y fuera de la disciplina.
Definiciones conceptuales relacionadas con la teoría de sistemas y los diagramas y su posibilidad de ser usados en la práctica proyectual arquitectónica.
Presentación de los diagramas como herramienta operativo-conceptual.

2. Momento Analítico: consistirá en la presentación de análisis de obras de arquitectos que utilicen métodos diagramáticos (los ejemplos serán suministrados por la Cátedra), en donde el análisis intentará descubrir los métodos aplicados en cada caso.

Descubrimiento mediante el estudio y la revisión de casos elegidos por la Cátedra de algunos procedimientos diagramáticos utilizados en la práctica de algunos estudios de arquitectura. A modo de ejemplo se citan los siguientes: Foreign Office, Arroyo, OMA, PLOT, Toyo Ito, Kasuyo Sejima.

3. Momento Productivo: se llevará a cabo mediante metodologías de producción propias del Taller, trabajando cada estudiante de manera individual.

Producción de diagramas operativos en una situación nueva
Frente a una situación dada por la Cátedra que suponga cierta actuación arquitectónica, el estudiante deberá producir el o los diagramas que grafiquen los procedimientos proyectuales que considere adecuados en ese caso.
Objetivos generales y específicos del curso
Objetivos Generales:

El curso se propone indagar en las metodologías proyectuales aplicables a la práctica disciplinar a través de la utilización de diagramas operativos como forma de graficación creativa.
Objetivos Específicos:

Entrenar en la producción de diagramas como metodología de proyecto y suministrar las herramientas necesarias para su producción.
Analizar los procedimientos proyectuales diagramáticos puestos en práctica por diversos arquitectos contemporáneos.
Aportar los sustentos teóricos de éstas metodologías proyectuales y rastrear sus antecedentes.
Contenidos y temario

Contenidos:
El curso buscará profundizar en las metodologías proyectuales basadas en la utilización de diagramas como forma de graficar procedimientos de diseño, y en los contenidos teóricos que sustentan estas prácticas.
Las mismas se basan en la crítica a un posicionamiento que refiere a la actividad creativa en términos de etapas sucesivas de análisis y síntesis, y que las condiciones de producción propias de la contemporaneidad han puesto en crisis. Si se acepta la realidad como una construcción artificial y subjetiva, la misma se constituye en una mediación intelectual dada por los mecanismos y procedimientos utilizados para leerla y para actuar en ella, aceptando –además- la simultaneidad de estos momentos.
La construcción de procedimientos proyectuales basados en estructuras diagramáticas viene siendo experimentada por diversos estudios de arquitectura de nivel internacional desde hace algunos años. Esta forma de entender la proyectación significa una alternativa a los sistemas clásicos de diseño y pone en juego habilidades proyectuales distintas de las habituales. Se trata de inventar sistemas capaces de producir procedimientos, utilizando diagramas gráficos como herramienta de manipulación de los datos considerados relevantes para la generación del proyecto
Esta manipulación de datos requiere “..usar unos instrumentos que permitan mantener un control exacto pero difuso, preciso pero abierto. El dibujo de las cosas que antes era un instrumento de conocimiento, es ahora una maquina de instrucciones. Un procedimiento de decisiones. Sin fin, sin documento final. Cada plano, cada dibujo no es mas que la información del intercambio entre dos estados, de la materia o de los interpretes. El diagrama contrae ambos estados, primero en una organización superficial para después expandirla hacia otras nuevas estructuras”^¹.
La utilización de tales instrumentos (diagramas) deviene en una metodología proyectual que se reinventa en cada caso, pero que siempre parte del principio de que proyectar es –antes que nada- diseñar un procedimiento proyectual (una “máquina de proyectar”) que será quien produzca el proyecto.

Temario:

Las etapas del curso se entienden como momentos de centramiento de la atención antes que como instancias sucesivas cronológicamente. Así, las tres etapas (momentos) propuestas tendrán lugar de manera simultánea para permitir e intensificar el cruzamiento y los desbordes. Serán las siguientes:

1. Momento Teórico:

Lectura e interpretación de las metodologías subyacentes en la forma clásica de producción arquitectónica moderna: la relación idea-partido-proyecto.
Apertura y ampliación hacia otras corrientes y prácticas procedimentales, rastreo de sus antecedentes teóricos dentro y fuera de la disciplina.
Definiciones conceptuales relacionadas con la teoría de sistemas y los diagramas y su posibilidad de ser usados en la práctica proyectual arquitectónica.
Presentación de los diagramas como herramienta operativo-conceptual.

2. Momento Analítico:

Descubrimiento mediante el estudio y la revisión de casos elegidos por la Cátedra de algunos procedimientos diagramáticos utilizados en la práctica de algunos estudios de arquitectura. A modo de ejemplo se citan los siguientes: Foreign Office, Arroyo, OMA, PLOT, Toyo Ito, Kasuyo Sejima, Chora.

3. Momento Productivo:

Ejercicio 1: Producción de diagramas analíticos en situaciones dadas (por ejemplo, diagrama de flujos en edificios existentes según distintas horas del día y/o épocas del año).

Este ejercicio implica la puesta en acción de las herramientas teóricas de la producción diagramática y sus métodos de lectura y representación.

En una primera etapa de este ejercicio el estudiante deberá encontrar las maneras adecuadas de graficar las variables consideradas (los distintos flujos y sus variaciones, en el ejemplo mencionado) y sus relaciones con el espacio arquitectónico dado.

En una segunda etapa, modificando los valores de las variables o introduciendo nuevas que interactúen con las primeras, deberá producir alteraciones en el espacio arquitectónico dado que surjan de la puesta en acción del diagrama realizado en la primera etapa. Se indagará así las capacidades del diagrama analítico propuesto de convertirse en un diagrama operativo.

Ejercicio 2: Producción de diagramas operativos en una situación nueva.

Frente a una situación dada por la Cátedra que suponga cierta actuación arquitectónica, el estudiante deberá producir el o los diagramas que grafiquen los procedimientos proyectuales que considere adecuados en ese caso.

En una primera etapa se pondrá el énfasis en la elección de las variables, en la manipulación de los datos (programáticos o de cualquier otro tipo que sea relevante para la resolución del proyecto) y en los modos de graficación.

En una segunda etapa el énfasis se pondrá en los productos arquitectónicos generados al poner en funcionamiento el procedimiento diagramático creado, en las distintas posibilidades de resolución arquitectónica según se modifiquen las variables del diagrama, y en la realimentación del diagrama tras su confrontación con los productos arquitectónicos que el mismo produjo.
Metodología de Enseñanza
Métodos:

El curso propone la utilización de metodologías de enseñanza distintas según el “momento” de que se trate, las cuales, habida cuenta de la simultaneidad planteada de estas etapas, podrán coincidir en un mismo día de clases:

El Momento Teórico se impartirá a través de clases magistrales y foros de discusión.
El Momento Analítico consistirá en la presentación de análisis de obras de arquitectos que utilicen métodos diagramáticos (los ejemplos serán suministrados por la Cátedra), en donde el análisis intentará descubrir los métodos aplicados en cada caso.
El Momento Productivo se llevará a cabo mediante metodologías de producción propias del Taller, trabajando cada estudiante de manera individual.
Foro Virtual. Todos los materiales producidos por los estudiantes o aportados por la Cátedra serán subidos a Internet (en el blog del curso, ya creado)

Actividades:

Momento Teórico: En cada clase se dejará plantado un tema de debate, el cual se llevará a cabo en la primera parte de la clase siguiente. El momento teórico de cada clase culminará con una clase magistral que sintetizará el tema y lo ubicará en el contexto del debate arquitectónico contemporáneo.
Momento Analítico: Las obras analizadas se corregirán a través de correo electrónico y su versión final se presentará (mediante presentaciones power-point o similares) en un panel colectivo.
Momento Productivo: Modo de corrección típico de taller: trabajos individuales corregidos en paneles colectivos.
Presentación Final: El curso culminará con una presentación (power point o similar) de cada alumno, en la cual se presentará tanto los diagramas producidos como los variaciones proyectuales resultantes, así como el soporte teórico de su trabajo.

Bibliografía

El principal elemento de referencia del curso son los materiales que el propio curso ha generado en años anteriores, los cuales son accesibles desde el blog del curso: http://procedimientosdiagramaticos.blogspot.com/

o desde su página web:

http://sites.google.com/site/cursoopcionaldiagramas/

También es de principal importancia el trabajo producto del programa de investigación sobre este tema que el equipo docente encaró durante el año 2009, a través de los llamados a programas de investigación realizados en la Facultad en el año 2008, y que produjo lo siguiente:

http://es.scribd.com/doc/29498255/PUBLICACION-PROCEDIMIENTOS-DIAGRAMATICOS2

http://procedimientosdiagramaticos.blogspot.com/2010/04/cartografia-final.html

La bibliografía complementaria del curso es la siguiente:

Van Berkel, Ben; Diagrams-Interactive Instruments in Operation; en ANY 23; Anyone Corp.; NY; 1998

Deleuze, Gilles; Guattari, Félix: Rizoma; Ed. Coyoacán, México; 1994

Arroyo, Eduardo (no.mad) - “Principios de Incertidumbre” en Revista El Croquis N°118, Editorial El Croquis, Madrid, 2003. Pág. 104 - 107

Arroyo, Eduardo (no.mad) - “Instrucciones borrosas, paisajes de adecuación” en Revista El Croquis N°106-107, Editorial El Croquis, Madrid, 2001. Pág. 26-29

Federico Soriano, “Articulos hiperminimos” en Revista El Croquis N°119, Editorial El Croquis, Madrid, 2004. Pág. 6-16.

Eisenman, Peter Diagram: An Original Scene of Writing; en ANY 23; Anyone Corp.; NY; 1998

Allen, Stan; Diagrams Matter; en ANY 23; Anyone Corp.; NY; 1998

Solà Morales; Ignasi; Diferencias. Topografía de la Arquitectura Contemporánea; Ed. GG; Barcelona; 2da Ed; 1996.

Toyo Ito. Arquitectura Diagrama – en Revista el Croquis N°77 / Kazuyo Sejima

Toyo Ito 2G N° 2, 1997/2,; Yiuchi Suzuki Ed; GG; 1997

Lyotard, Jean François, La fenomenología, Ediciones Paidós; Barcelona, Buenos Aires, 1989.

Ben Van Berkel, en Revista Croquis N° 72, , Editorial El Croquis, Madrid, 1995

“Deleuze, los Diagramas y la Genesis de la Forma” Manuel de Landa Traducción: Miguel Barahnna

Rem Koolhaas, en Revista Croquis N° 131/132; Editorial El Croquis; Madrid, 2006

Iñaki Ábalos, “Atlas pintoresco” Vol 1: el observatorio. Editorial Gustavo Gili, Madrid, 2005

Federico Soriano: Nueva dimension del espacio contemporaneo. Conferencia en Cantieri Culturali alla Zisa - Spazio Ducrot Palermo, 17.01.03

Tafuri, Cacciari, Dal Co: De la vanguardia a la metropoli, critica radical a la arquitectura. Gustavo Gilli. Barcelona.

Número de Créditos

El curso propuesto tendrá 6 créditos: 80% en el área proyectual y 20% en el área teórica.
Horas presenciales a desarrollar / propuesta de días y horas

El curso contará con 45 horas presenciales que se dividirán en 15 clases de 3 horas cada una.
Las mismas tendrán lugar los días miércoles a las 20 hs. en el salón 13.

1 Spuybroek, Lars. “Machining Architecture” (2000), cit en Lootsma, Bart, The Diagram debate, or the Schizoid Architect. En archilab 2001. Orleans Maired”Orlans. 2001 Pag 26

E2 / Grupo 12 / Lotus 127

2010-08-03T18:10:00.001-03:00

Open publication - Free publishing

E2 / Grupo 1 / Chora

2010-08-03T18:06:00.001-03:00

Open publication - Free publishing

E2 / Grupo 7 / Un Studio

2010-08-03T18:02:00.001-03:00

Open publication - Free publishing

E2 / Grupo 8 / Deleuze (Rizoma)

2010-08-03T17:58:00.001-03:00

Open publication - Free publishing

E2 / Grupo 6 / Corbellini

2010-08-03T14:09:00.001-03:00

Open publication - Free publishing

E2 / Grupo 11 / Tschumi

2010-08-03T13:59:00.002-03:00

Open publication - Free publishing

E2 / Grupo 3 / Aureli - Mastrigli

2010-07-31T15:48:00.000-03:00

Open publication - Free publishing

E2 / Grupo 5 / Alexander

2010-07-31T15:45:00.000-03:00

Open publication - Free publishing

E2 / Grupo 2 / Riciuttu

2010-07-31T15:44:00.000-03:00

Open publication - Free publishing - More diagramas

E2 / Grupo 10 / Eisenman

2010-07-31T15:42:00.001-03:00

Open publication - Free publishing - More diagramas

E2 / Grupo 4 / FOA

2010-07-31T15:10:00.001-03:00

Open publication - Free publishing - More diagramas

E2 / Grupo 9 / Arroyo

2010-07-31T15:07:00.002-03:00

Open publication - Free publishing - More arroyo

Calificaciones Finales Curso 2010

2010-07-22T13:34:00.003-03:00

Grupo 1: José Luis Berta - Liber Marichal - Manuel Zapata: 12

Grupo 2: Sofía Guillén - Claudia Varín: 10

Grupo 3a: Daniel Domínguez - Nicolás Nantes : 9

Grupo 3b: Leandra Hanlon: 9

Grupo 4. Laura Saldain - Yamiles Nuñez: 10

Grupo 5. Florencia Correa - María Victoria Fernández - Martin Alvarez 6

Grupo 6: Noelia Cocchi - Patricia Domínguez - María Pesce: 8

Grupo 7: Felipe Lessa - Matias Pereira: 8

Grupo 8: Silvana Gordano - Paola Monzillo - Patricia Díaz: 12

Grupo 9: Manuel Dos Santos - Sebastián Fernández: 7

Grupo 10: Gimena Antúnez - Analía Ruy López: 7

Grupo 11: Sergio Campos - Martin Otonello: 5

Grupo 12: José Avila - Paola Russi - Laura Alvarez: 11

Calificaciones E3

2010-07-22T13:29:00.003-03:00

Grupo 1: José Luis Berta - Liber Marichal - Manuel Zapata: A

Grupo 2: Sofía Guillén - Claudia Varín: B

Grupo 3a: Daniel Domínguez - Nicolás Nantes : B

Grupo 3b: Leandra Hanlon: B

Grupo 4. Laura Saldain - Yamiles Nuñez: B

Grupo 5. Florencia Correa - María Victoria Fernández - Martin Alvarez C

Grupo 6: Noelia Cocchi - Patricia Domínguez - María Pesce: B/C

Grupo 7: Felipe Lessa - Matias Pereira: B/C

Grupo 8: Silvana Gordano - Paola Monzillo - Patricia Díaz: A

Grupo 9: Manuel Dos Santos - Sebastián Fernández: C

Grupo 10: Gimena Antúnez - Analía Ruy López: B/C

Grupo 11: Sergio Campos - Martin Otonello: C

Grupo 12: José Avila - Paola Russi - Laura Alvarez: A/B

Calificaciones E2

2010-07-06T14:20:00.005-03:00

Grupo 1: José Luis Berta - Liber Marichal - Manuel Zapata: A

Grupo 2: Sofía Guillén - Claudia Varín: A/B

Grupo 3: Daniel Domínguez - Nicolás Nantes - Leandra Hanlon: A/B

Grupo 4. Laura Saldain - Yamiles Nuñez: A/B

Grupo 5. Florencia Correa - María Victoria Fernández - Martin Alvarez A/B

Grupo 6: Noelia Cocchi - Patricia Domínguez - María Pesce: B

Grupo 7: Felipe Lessa - Matias Pereira: B

Grupo 8: Silvana Gordano - Paola Monzillo - Patricia Díaz: A

Grupo 9: Manuel Dos Santos - Sebastián Fernández: A/B

Grupo 10: Gimena Antúnez - Analía Ruy López: A/B

Grupo 11: Sergio Campos - Martin Otonello: C

Grupo 12: José Avila - Paola Russi - Laura Alvarez: A/B

Momento Proyectual / Ejercicio 3

2010-06-23T09:35:00.005-03:00

El tercer ejercicio del curso 2010 tendrá el siguiente tema:
“UNA PLAZA PÚBLICA TECHADA DE USO MULTIPLE en LA PLAZA DE LA BANDERA”

La fecha de entrega de este trabajo es el 14 de julio.

Si bien se trata de un ejercicio de diseño, lo importante del ejercicio radica en la capacidad de los estudintes de generar un diagrama operativo que produzca el diseño. Por lo tanto, el eje central de interés del ejercicio no estará el resultado proyectual arquitectónico, sino más bien en el diagrama que lo genere.

El tema aparece como respuesta a la inquietud de proponer para nuestra ciudad un espacio público contemporáneo.

Algunas posibles actividades a realizar están enumeradas abajo, estas categorías son abiertas y depende de la propuesta de los estudiantes para su selección.

Entrega: 1A3
En este trabajo se valorarán principalmente dos cuestiones:
Interés conceptual de la propuesta, la capacidad de generar diagramas
Calidad visual de los materiales presentados.

Posible Programa (opcional)
ESPACIOS PÚBLICOS, TECHADOS Y ABIERTOS
Plaza Pública.
Espacios de Exposición. (Áreas que permitan exposiciones varias, como de arte, tecnología, artesanía, cultura en general u otros)
Espacios para Eventos. (Se trata de recintos cubiertos no cerrados, donde pueda efectuarse eventos o llevarse a cabo una gran variedad de espectáculos, tanto diurnos como nocturnos.)
Espacios Comerciales
ESPACIOS PÚBLICOS SEMI - CERRADOS
Locales Comerciales
Centro de Servicios
Servicios Higiénicos.
ESPACIOS INTERNOS O PRIVADOS
Espacios de Carga y Descarga, con sus respectivos andenes cubiertos, plataformas o rampas, patios de revolución de camiones y acoplados, circulaciones apropiadas incluso para grúas horquilla, estacionamiento de vehículos de carga, de ser necesarios.
ESPACIOS PÚBLICOS ABIERTOS
Espacios y Circulaciones especiales y adecuados para minusválidos.
Estacionamientos

Clase suspendida

2010-06-08T12:22:00.001-03:00

La clase de mañana miércoles 9 queda suspendida en virtud del paro de 24 horas decretado por los gremios de la enseñanza.
En consecuencia, las fechas previstas de entrega se corren todas una semana.

Calificaciones E1

2010-06-07T00:29:00.004-03:00

Grupo 1: José Luis Berta - Liber Marichal - Manuel Zapata: A

Grupo 2: Sofía Guillén - Claudia Varín: A

Grupo 3: Daniel Domínguez - Nicolás Nantes - Leandra Hanlon: A/B

Grupo 4. Laura Saldain - Yamiles Nuñez: A

Grupo 5. Florencia Correa - María Victoria Fernández - Martin Alvarez B/C

Grupo 6: Noelia Cocchi - Patricia Domínguez - María Pesce: A/B

Grupo 7: Felipe Lessa - Matias Pereira: A/B

Grupo 8: Silvana Gordano - Paola Monzillo - Patricia Díaz: A

Grupo 9: Manuel Dos Santos - Sebastián Fernández: B

Grupo 10: Gimena Antúnez - Analía Ruy López: B

Grupo 11: Sergio Campos - Martin Otonello: B

Grupo 12: José Avila - Paola Russi - Laura Alvarez: A/B

Fechas finales

2010-06-02T01:07:00.001-03:00

Entrega Ejercicio 2: 16 de Junio
Entrega Ejercicio 3: 7 de Julio

E1 / Grupo 11 / Tschumi

2010-05-27T01:35:00.000-03:00

Open publication - Free publishing - More procedimientos

E1 / Grupo 2 / Francois Roche + Lavaux + Navarro

2010-05-25T09:16:00.002-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 12 / MVRdV

2010-05-25T09:13:00.000-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 9 / Eduardo Arroyo

2010-05-25T08:59:00.004-03:00

Open publication - Free publishing - More procedimietos

E1 / Grupo 5 / Toyo Ito

2010-05-25T01:34:00.000-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 3 / Sanaa

2010-05-25T01:22:00.000-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 8 / Alison & Peter Smithson

2010-05-25T01:15:00.002-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 4 / FOA

2010-05-25T01:09:00.000-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 7 / Federico Soriano

2010-05-25T00:54:00.001-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 1 / Chora

2010-05-24T01:15:00.002-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 10 / Einsenman

2010-05-24T01:09:00.002-03:00

Open publication - Free publishing

E1 / Grupo 6 / OMA

2010-05-24T00:15:00.002-03:00

Open publication - Free publishing - More oma

Entrega / Trabajo 1 / 2010

2010-05-17T21:40:00.005-03:00

El miércoles 19 de mayo será la entrega del primer trabajo del presente curso.
La misma consiste en:

una presentación oral acompañada de una presentación power point o similar.
un carpeta de láminas impresas A4 o A3.
los archivos digitales correspondientes a tales láminas en formato pdf.

Los archivos digitales son imprescindibles para poder ser subidos al blog.

Esquema del trabajo analítico

2010-04-21T19:22:00.002-03:00

Momento Analítico

Consistirá en la presentación de análisis de obras de arquitectos que utilicen procedimientos proyectuales (diagramáticos, otros los ejemplos serán suministrados por la Cátedra), en donde el análisis intentará descubrir los métodos aplicados en cada caso.

Descubrimiento mediante el estudio y la revisión de casos elegidos por la Cátedra de algunos procedimientos diagramáticos utilizados en la práctica de algunos estudios de arquitectura.

Marco operativo:

Abordaje teórico – practico, que genera ámbitos de reflexión y acción a partir del estudio y revisión de algún estudio de arquitectura relacionado con la construcción de procedimientos proyectuales (diagramas).

Acción operante: Sistema capaz de propiciar desarrollos combinatorios múltiples desde lógicas abiertas a partir de determinadas variables establecidas.

Acción crítica: implica exploración, acción (no descripción ni crónicas)

Formato de Análisis:

1/ MARCO Posicionamiento conceptual – marco ideológico

2/ APORTE Metodología proyectual - ¿Qué procedimiento?

Breve y precisa descripción de cada una de las obras, trayectoria o texto (incluyendo autor/es, fecha y situación) destacando sus aspectos más relevantes en la producción diagramática.

3/ OPERATIVIDAD ¿Cómo operan los diagramas u otros instrumentos?

Comentario crítico personal (del grupo)

4/ Bibliografía y referencias Internet

Citar adecuadamente los textos extraídos de otros autores.
Entrega:

Esta deberá contener los 4 puntos antes mencionados y deberán tener una imagen o imágenes representativas de las obras comentadas (2, 3 imágenes por obra máximo). Se puede elegir una obra en profundidad o una revisión general de la obra del autor.

Será importante mostrar-explicar las relaciones/ articulaciones entre lo diagramático y lo producido (ya sean textos u obras).

Resumen en ficha que les proporcionará la cátedra.

Los materiales se entregarán compuestos textos e imágenes en A4, tipo entrega de proyectos o concurso.

Los criterios de evaluación serán:

Interés conceptual-critico del análisis.

Calidad visual de la presentación

Se entregarán en formato papel y cd-rom (éste debidamente rotulado). Alternativamente a la entrega del cd-rom se puede subir el material digital al blog (pdf).

Grupos Curso 2010

2010-04-21T18:42:00.008-03:00

Grupo 1
Grupo Chora

José Luis Berta - Liber Marichal - Manuel Zapata

Grupo 2

Sofía Guillén - Claudia Varín

Grupo 3
Sanaa (Kasusho Sejima y Ryue Nishizawa)

Daniel Domínguez - Nicolás Nantes - Leandra Hanlon

Grupo 4

Laura Saldain - Yamiles Nuñez

Grupo 5
Toyo Ito

Florencia Correa - María Victoria Fernández - Martin Alvarez

Grupo 6
OMA

Noelia Cocchi - Patricia Domínguez - María Pesce

Grupo 7
Federico Soriano

Felipe Lessa - Matias Pereira

Grupo 8
Alison & Peter Smithson

Silvana Gordano - Paola Monzillo - Patricia Díaz

Grupo 9
Eduardo Arroyo

Manuel Dos Santos - Sebastián Fernández

Grupo 10
Eisenman

Gimena Antúnez - Analía Ruy López

Grupo 11

Sergio Campos - Martin Otonello

Grupo 12
MVRdV

José Avila - Paola Russi - Laura Alvez

Cartografía final

2010-04-07T00:00:00.000-03:00

Libro en formato pdf

2010-04-06T15:02:00.002-03:00

Open publication - Free publishing - More diagramas

Cartografía final

Pagina web del curso

2010-04-03T14:07:00.001-03:00

http://sites.google.com/site/cursoopcionaldiagramas/

Curso 2010

2010-04-03T01:15:00.001-03:00

Inicio del curso 2010

Miércoles 7 hora 8

Salón 13

Fallos Curso 2009

2009-07-26T21:27:00.003-03:00

Por consultas, dudas, aclaraciones, etc. los docentes estaremos en el salón del Taller los días lunes 27 y miércoles 29 de julio entre las 11 y las 12 de la mañana, o el martes 28 entre las 8 y las 9 de la noche.

Grupo 1 / 07
Davis Castañé
Viviana Fiorelli

Grupo 2 / 08
Valentina Reyes
Adriana Roverano

Grupo 3 / 09
Ana Inés Maiorano
Estefanía Canoniero

Grupo 4 / 08
Liliana Suárez
Adriana Urrutia

Grupo 5 / 05
Luis García
Santiago Hermina
Juan Pablo Martínez

Grupo 6 / 12
Daniela Sande
Inés Correa

Grupo 7 / 09
Florencia Balbi
German García Da Rosa

Grupo 8 / 11
Mauro Keuerk
German Cueto

Grupo 9 / 09
Diego Míguez
María González

Grupo 10 / 06
Daniel Martínez
José Enrique Marzaroli

Grupo 11 / 08
Lucía Hughes
Marcelo Napoli

Grupo 12 / 07
Alessandra Fraga
Carolina Fernández

Grupo 13 / 09
Victoria Ortiz
Cecilia Epílogo

Grupo 14 / 08
Cecilia Xavier
Analía Milano

Grupo 15 / 08
Verónica Silveira
José Luis Otero
Karen Reilly

MP / Grupo 9

2009-07-23T17:23:00.002-03:00

Diego Míguez
María González

G09 E3

MP / Grupo 3

2009-07-19T16:01:00.002-03:00

Ana Inés Maiorano
Estefanía Canoniero

MP / Grupo 15

2009-07-19T01:16:00.001-03:00

Verónica Silveira
José Luis Otero
Karen Reilly

G15 A3 g15 Final

MP / Grupo 13

2009-07-19T01:10:00.001-03:00

Victoria Ortiz
Cecilia Epílogo

G13 Eduardo Arroyo Desplazamientos

MP / Grupo 7

2009-07-19T01:07:00.001-03:00

Florencia Balbi
German García Da Rosa

G7 momentoproyectual_grupo7

MP / Grupo 4

2009-07-19T01:04:00.001-03:00

Liliana Suárez
Adriana Urrutia

G4 DIAGRAMA

MP / Grupo 2

2009-07-19T00:58:00.003-03:00

Valentina Reyes
Adriana Roverano

G2 Entrega Diagramas g02

MP / Grupo 6

2009-07-19T00:24:00.000-03:00

Inés Correa
Daniela Sande

MP / Grupo 1

2009-07-19T00:12:00.002-03:00

Davis Castañé
Viviana Fiorelli

MP / Grupo 8

2009-07-19T00:01:00.001-03:00

Mauro Keuerk
German Cueto

MP / Grupo 10

2009-07-18T23:42:00.002-03:00

Daniel Martínez
José Enrique Marzaroli

MP / Grupo 11

2009-07-18T23:13:00.002-03:00

Lucía Hughes
Marcelo Napoli

MP / Grupo 14

2009-07-18T01:16:00.002-03:00

Cecilia Xavier
Analía Milano

MA / Grupo 9 / Analisis de Textos / Vicente Guallart

2009-07-06T00:11:00.001-03:00

Diego Míguez
María González

G09 E2 09

MA / Grupo 6 / Analisis de Textos / Greg Lynn

2009-07-05T23:38:00.000-03:00

Daniela Sande
Inés Correa

G06 E2 09

MA / Grupo 8 / Analisis de Textos / Bernard Tschumi

2009-07-05T23:34:00.001-03:00

Mauro Keuerk
German Cueto

G08 E2 09

MA / Grupo 7 / Analisis de Textos / Stan Allen

2009-06-30T14:57:00.004-03:00

Florencia Balbi
German García Da Rosa

Texto Object to Field, de Stan Allen
G07 E2 09

MA / Grupo 1 / Analisis de textos / Sejima

2009-06-25T16:52:00.002-03:00

Davis Castañé
Viviana Fiorelli

G01 E2 09

MA / Grupo 2 / Analisis de texto / Toyo Ito

2009-06-25T16:49:00.000-03:00

Valentina Reyes
Adriana Roverano

G02 E2 09

MA / Grupo 14 / Analisis de texto / Peter Einseman

2009-06-25T16:46:00.001-03:00

Cecilia Xavier
Analía Milano

G14 E2 09

MA / Grupo 3 / Analisis de texto / Soriano

2009-06-25T16:41:00.002-03:00

Ana Inés Maiorano
Estefanía Canoniero

G03 E2 09

MA / Grupo 13 / Analisis de Texto / No.Mad

2009-06-25T14:52:00.002-03:00

Victoria Ortiz
Cecilia Epílogo
G13 E2 09

MA / Grupo 15 / Analisis de Texto / UN Studio

2009-06-24T18:20:00.001-03:00

Verónica Silvera
José Lucas Otero
Karen Reilly

G15 E2 09

MA / Grupo 4 / Analisis Texto / Christopher Alexander

2009-06-24T18:11:00.004-03:00

Liliana Suárez
Adriana Urrutia

Texto: Sistemas que generan sistemas.

G04 E2 09

MP / Momento Proyectual

2009-06-24T17:41:00.003-03:00

El Momento Proyectual correspondiente al curso 2009 se realizará tomando como terreno a proyectar el espacio libre lindero al Cementerio Central - que se muestra en la foto adjunta- en el Barrio Sur de Montevideo.

Para este ejercicio cada equipo deberá proponer tanto programa o programas como configuraciones dando por entendido que se trata de un proyecto de espacio público.

Dentro de la lógica del curso, el ejercicio no consiste en la elaboración de un proyecto sino en la elaboración de un diagrama a través del cual se contruiría un proyecto.

La entrega final del ejercicio y del curso será el día lunes 13 de julio, a las 20 hs.

Se entregará una lámina en formato A3 y el archivo correspondiente en formato jpg.

Charla 5 / Incertidumbres / Angela Perdomo

2009-06-17T15:13:00.001-03:00

INCERTIDUMBRE 2009b

MA / Grupo 14 / Peter Eisenman

2009-06-16T00:04:00.001-03:00

Fichas 1 y 2 - Peter Eisenman

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MA / Grupo 12 / OMA

2009-06-15T23:59:00.001-03:00

Alessandra Fraga
Carolina Fernández

fraga-fernandez (koolhaas)

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MA / Grupo 8 / Bernard Tschumi

2009-06-15T22:38:00.003-03:00

Mauro Keuerk
German Cueto

G08 E1 09

MONOG. TSCHUMI

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MA / Grupo 11 / Francois Roche

2009-06-14T23:02:00.003-03:00

Lucía Hughes
Marcelo Napoli

FICHAS-1

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Diagramas Francois Roche

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MA / Grupo 13 / No.Mad Eduardo Arroyo

2009-06-14T22:57:00.001-03:00

Victoria Ortiz
Cecilia Epílogo

E1 G13 Arroyo

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MA / Grupo 10 / UN Studio

2009-06-14T22:30:00.002-03:00

Daniel Martínez
José Enrique Marzaroli

Ben Van Berkel

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MA / Grupo 9 / Vicente Guallart

2009-06-14T22:14:00.002-03:00

Diego Míguez
María González

Grupo 9

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MA / Grupo 7 / Coop Himmelblau

2009-06-14T21:05:00.004-03:00

Florencia Balbi
German García Da Rosa

Coop Himmelblau a4

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CoopHimmelblau

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MA / Grupo 5 / OMA

2009-06-14T20:56:00.002-03:00

Luis García
Santiago Hermina
Juan Pablo Martínez

E1 G5 OMA

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MA / Grupo 4 / PLOT

2009-06-14T19:59:00.002-03:00

Liliana Suárez
Adriana Urrutia

PLOT Present

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E1 G4 PLOT

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MA / Grupo 1 / Kasuyo Sejima

2009-06-14T19:27:00.003-03:00

Davis Castañé
Viviana Fiorelli

Ficha

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Seijima

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MA / Grupo 2 / Toyo Ito

2009-06-14T14:34:00.003-03:00

Valentina Reyes
Adriana Roverano

E1 G2 TOYO ITO

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Toyo Ito

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MA / G15 / UN Studio

2009-06-14T13:55:00.005-03:00

Verónica Silvera
José Lucas Otero
Karen Reilly

E1 G15 UNStudio

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Ej1_grupo15

MA / Grupo 6 / Greg Lynn

2009-06-13T23:20:00.003-03:00

Daniela Sande
Inés Correa

E1 G6 Lynn

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presnetación 11.5.09

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Duck Table 1

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blobwall de glform

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MA / Grupo 3 / Soriano

2009-06-13T22:24:00.005-03:00

Ana Inés Maiorano
Estefanía Canoniero

trabajo1_ GRUPO 3

[G3]soriano

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Fichas

2009-06-01T20:01:00.001-03:00

Las fichas consisten en un archivo corel (11) que se baja desde este enlace: fichas.

Fechas

2009-06-01T17:16:00.005-03:00

Fechas de las actividades que quedan pendientes:

Lunes 1 de junio:
Charla: Comparación Koolhaas-Tschumi (Rodolfo Martínez)

Lunes 8 de junio:
Charla: Bases filosóficas (Angela Perdomo)
Entrega: Ejercicio analítico 1.
Lanzamiento: Ejercicio Analítico 2.

Lunes 15 de junio:
Correcciones: Ejercicio Analítico 2.

Lunes 22 de junio:
Entrega. Ejercicio Analítico 2.
Lanzamiento: Ejercicio Proyectual 3.

Lunes 29 de junio:
Correcciones: Ejercicio Proyectual 3.

Lunes 6 de julio:
Correcciones: Ejercicio Proyectual 3.

Lunes 13 de julio:
Entrega Final: Ejercicio Proyectual 3.

Lunes 20 de julio:
Fallos.

Charla 3 / Momento Analítico 2 / Raúl Velázquez

2009-05-05T12:24:00.001-03:00

momento analitico c2

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Charla 4 / Bases Conceptuales / Lucio de Souza

2009-05-05T11:55:00.001-03:00

LUCIO Bases Conceptuales Filos Arte

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Grupos 2009

2009-05-05T11:20:00.000-03:00

Grupo 1 / Kasuyo Sejima
Davis Castañé
Viviana Fiorelli

Grupo 2 / Toyo Ito
Valentina Reyes
Adriana Roverano

Grupo 3 / Federico Soriano
Ana Inés Maiorano
Estefanía Canoniero

Grupo 4 / PLOT - BIG
Liliana Suárez
Adriana Urrutia

Grupo 5 / OMA
Luis García
Santiago Hermina
Juan Pablo Martínez

Grupo 6 / Greg Lynn
Daniela Sande
Inés Correa

Grupo 7 / CoopHimellaum
Florencia Balbi
German García Da Rosa

Grupo 8 / Bernard Tschumi
Mauro Keuerk
German Cueto

Grupo 9 / Vicente Guallart
Diego Míguez
María González
Andrea Díaz

Grupo 10 / Ben Van Berkel / UN Studio
Daniel Martínez
José Enrique Marzoroli

Grupo 12 / OMA
Alessandra Franca
Carolina Fernández

Grupo 13 / No.Mad
Victoria Ortiz
Cecilia Epílogo

Grupo 14 / Peter Einsenman
Cecilia Xavier
Analía Milano

Grupo 15 / Ben Van Berkel / UN Studio
Verónica Silvera
José Lucas Otero
Karen Reilly

Charla 2 / Marco Operativo / Luciana Echevarría

2009-04-22T01:43:00.001-03:00

moperativo

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vinculos

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Momento Analítico

2009-04-22T01:08:00.000-03:00

Consistirá en la presentación de análisis de obras de arquitectos que utilicen métodos diagramáticos (los ejemplos serán suministrados por la Cátedra), en donde el análisis intentará descubrir los métodos aplicados en cada caso. Descubrimiento mediante el estudio y la revisión de casos elegidos por la Cátedra de algunos procedimientos diagramáticos utilizados en la práctica de algunos estudios de arquitectura.

1 Marco Operativo

Abordaje teórico – practico, que genera ámbitos de reflexión y acción a partir del estudio y revisión de algún estudio de arquitectura relacionado con la construcción de diagramas.

La intervención, la generación del proyecto implica elaborar conceptos más que dar soluciones prácticas a unos requerimientos programáticos.

Acción operante: Sistema capaz de propiciar desarrollos combinatorios múltiples desde lógicas abiertas a partir de determinadas variables establecidas.

Acción crítica: implica exploración, acción (no descripción ni crónicas)

2 Formato de Análisis

1/ MARCO

Posicionamiento conceptual – marco ideológico

2/ APORTE

Metodología diagramática - ¿Qué procedimiento?

Breve y precisa descripción de cada una de las obras, (incluyendo autor/es, fecha y situación) destacando sus aspectos más relevantes en la producción diagramática.

3/ OPERATIVIDAD

¿Cómo operan los diagramas?

Comentario crítico personal (del grupo)

4/ Bibliografía y referencias Internet

Citar adecuadamente los textos extraídos de otros autores.

Charla 1 / Procedimientos / Raúl Velázquez

2009-04-17T17:22:00.002-03:00

diagramas Curso Opcional
diagramas Curso Opcional nrv902 Charla inaugural curso opcional Procedimientos Diagramáticos

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Curso 2009

2009-04-08T15:46:00.000-03:00

El curso 2009 de la asignatura opcional "Procedimientos diagramáticos" comenzará a dictarse el día lunes 13 de abril a la hora 20 en el salón 12.

Los estudiantes del curso 2008 que quieran cancelar la suscripción a este blog, pueden hacerlo haciendo click sobre la palabra unsuscribe que se encuentra al final del mensaje de actualización que reciben.

Fallos curso 2008

2008-12-10T17:58:00.001-02:00

Lunes 15 de diciembre

Hora 20

Salón 12

MA / OMA

2008-10-07T17:32:00.000-02:00

Presentacion Oma

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MA / Toyo Ito

2008-10-07T16:27:00.000-02:00

Toyo Ito

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MA / Eduardo Arroyo

2008-10-07T16:03:00.000-02:00

Presentacion

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